詹膑

5W模式，又名拉斯维尔模式（Lasswell Model），由哈罗德·D·拉斯韦尔（Lasswell，Harlod D.）1948年于题为《传播在社会中的结构与功能》（The Structure and Function of Communication in Society）一文中提出。

《大众传播模式论》一书如此评价：甚至时至今日，拉斯韦尔模式仍是引导人们研究传播过程的一种方便的综合性方法。



5W模式的地位不可撼动，因为它最早①明确地将传播过程划分为5个部分或者要素，并且②相对应地限定了5个研究领域，③有效地描述了传播和④规划了传播学研究。对它的批评主要来自于四个方面：1、这个模式将传播视作劝服性过程，认为传播是传播者打算影响接受者，并且总能取得一定效果——对此人们表示理解，因为拉斯韦尔是从研究政治传播和宣传的角度进入传播学的；2、这个模式忽略了反馈；3、这个模式忽略了传播过程中外部环境的影响；4、将传播划分为5个部分，忽略了传播行为的复杂性；同时将研究领域划分为5个部分，忽略了相互之间的关联——事实上，传播在不断进行，很难独立出一个具体和单一的传播行为。

参考阅读：哈罗德·D·拉斯韦尔：《传播在社会中的结构和功能》。

介绍5W模式比讨论“什么是传播”更直接，更深入实质和具体，这个模式的核心价值以及它对整个传播学理论的组织统筹效果决定了其基础性地位。进一步，后期多个模式对5W的深化，能够讲述出价值观的进步和研究理念的变更。“模式”本身就可以成为一种教学的组织手段。

布雷多克曾扩展5W模式为7W，增加了“在什么情况下”和“为了什么目的”进行传播，将此二者与“取得什么效果”并列。